POR QUE AS CRIANÇAS MORDEM? 14 ESTRATÉGIAS

por | mar 27, 2015 | Artigos, Artigos Saúde da Criança, matérias, Últimas Postagens | 4 Comentários

Por que as crianças mordem? 14 estratégias 

 

1. Por que as crianças mordem?

2. 14 estratégias para lidar com a mordida

 

A mordida é um comportamento típico de crianças e bebês até os dois anos ou um pouco mais. Neste período, os bebês e crianças exploram o mundo através da boca, afinal tudo é muito novo: tamanhos, formas, cores, textura e gosto, e chamamos este momento de fase oral.

Segundo Cisele Ortiz, psicóloga e coordenadora do Instituto Avisa Lá “Morder é a forma de contato sensorial com o desconhecido e a comunicação corporal que as crianças possuem numa determinada fase do desenvolvimento”. 

 

1. Por que as crianças mordem?

 

Além de explorar objetos através da boca e da mordida, as crianças podem morder umas as outras, nesta situação ela poderá perceber a reação da criança que foi mordida: susto, choro, gritos, espanto, e isso poderá ser muito interessante para ela.

Outros motivos que poderão levar a ocorrência de mordidas entre crianças:

  • Aliviar a dor durante a erupção dentária
  • Explorar a causa e efeito “o que acontece quando eu mordo?”
  • Experimentar a sensação de morder
  • Satisfazer a necessidade de estimulação motor-oral
  • Imitar outras crianças e adultos
  • Chamar a atenção
  • Agir em legítima defesa
  • Comunicar suas necessidades e desejos, como fome ou cansaço
  • Expressar sentimentos difíceis como: frustração, raiva, confusão ou medo, pois ainda não possui habilidades linguísticas para expressar seus sentimentos

 

A medida em que a criança desenvolve sua comunicação como a fala, e consegue expressar-se, a mordida tende a desaparecer.

 

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2. 14 estratégias para lidar com as mordidas

 

1 – Não rotule a criança que mordeu:

 

Ressalta-se a importância de não “rotular” a criança que mordeu como “mordedor”, pois isso irá intensificar o comportamento, uma vez que a criança tende a assumir a identidade que lhe é atribuída. Nesta situação, a melhor ação é compreender o contexto em que a mordida ocorreu, especialmente em ambientes coletivos como escolas e espaços de recreação.

Para Cisele, a situações de mordida devem ser mediadas de acordo com a faixa etária: “Se a criança tem entre um e dois anos e ainda usa mais a linguagem corporal do que verbal, o adulto pode emprestar uma linguagem para evidenciar o que aconteceu. E ela começa a estabelecer uma relação de causa e efeito. Em se tratando de crianças maiores de dois anos que continuam mordendo forte, a ideia é apontar outros caminhos de expressão, já que ela possui outras habilidades.“

 

2 – Faça alguns questionamentos para compreender o contexto da mordida:

  • Qual a idade da criança?
  • Onde ocorreu a mordida (ambiente)?
  • Em que horário ocorreu?
  • Em qual contexto ocorreu a mordida?
  • Havia brinquedos disponíveis?
  • Foi durante uma atividade ou a criança estava ociosa?
  • É a primeira vez ou recorrente?
  • A criança já fala e mesmo assim mordeu?
  • A mordida ocorreu com a mesma criança ou crianças diferentes?


3 – Comunique-se em tom calmo e firme com a criança que mordeu:

 

Faça uma afirmação firme e clara: “sem morder”, “morder dói”, “não morder”. Em seguida desvie a atenção para a criança que foi mordida e demonstre preocupação e simpatia. Estas ações também ensinam empatia e reforçam que morder não resultará em maior atenção.

 

4 – Ajude a criança a expressar-se:

 

Se a mordida ocorreu por falta de habilidade e recursos de comunicação para expressar suas necessidades e sentimentos, então ofereça a criança opões para ajudá-la a se comunicar. Para uma crianças irritada, pode-se utilizar “você está nervosa?”, “Você está brava?” e em seguida ofereça uma opção: “vamos rasgar algumas revistas”, “vamos tocar o tambor?”, “vamos fazer uma cara de leão bem zangado?”.

Atividades intensas podem contribuir com a expressão dos sentimentos, quando a criança aceitar faze-las, demonstre compreender que ela apresenta irritação. Isso irá reforçar que está forma de expressar-se é compreendida e muito melhor que a mordida.

Para crianças que já utilizam palavras para se comunicar, reforce ações positivas: Você pediu o brinquedo ao seu amigo ao invés de arrancá-lo (ou morder), Muito Bem!

 

5 – Ofereça escolhas para a criança:

 

Ofereça opões adequadas à faixa etária e questione “o que você gostaria de fazer?”, “vamos brincar de massinha?”, “o que você quer tocar?”, “vamos brincar na água?”, “quer tirar o sapato ou colocar?”.

 

6 – Ajude a estimulação oral com recursos apropriados:

 

Se a mordida está relacionada a necessidade de estimulação oral ou dentição ofereça um mordedor. Outro recurso para estimulação oral são lanches saudáveis em intervalos regulares ao longo do dia: alimentos crocantes como cereais ou legumes cortados em formato de palito, além de frutas firmes também cortadas poderá ajudar.

 

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 7 – Perceba o cansaço e sono:

 

As mordidas poderão ocorrer quando a criança está cansada ou com período de sono insuficientes. Nestas situações é recomendado investigar como ocorre o sono e descanso na rotina domiciliar, e propor que a criança durma uma hora mais cedo. Essa rotina pode ser iniciada de forma gradual, por exemplo: no primeiro dia a criança dormirá 15 minutos mais cedo, no segundo dia 20 minutos e assim sucessivamente. No ambiente escolar ou de recreação, é importante o planejar momentos para soneca e atividades mais calmas para um descanso como livros ou música mais calma.

 

8 – Proporcione atividades mais energéticas:

 

Algumas crianças necessitam de atividades que utilizem o corpo e sejam mais ativas. Se não realizarem esse tipo de atividade poderão morder, por isso é importante perceber em qual circunstância a mordida ocorreu. Ofereça atividades ao ar livre, que envolvam expressão corporal como dança e música.

 

9 – Ofereça atividades ao ar livre e natureza:

 

As crianças necessitam de variação dos ambientes, por isso ofereça atividades em ambientes externos sempre que possível. Outra prática importante é o contato com a natureza: manipular a terra e plantas, caminhar pela grama entre outras. Inúmeros estudos demonstram os benefícios que a natureza pode proporcionar ao desenvolvimento infantil nos aspectos intelectual, emocional, espiritual, social e físico. Uma folha pode virar um barquinho, o galho pode virar uma espada, e neste ambiente natural as brincadeiras se tornam mais criativas e cooperativas.

“Criar crianças em contato com a natureza é uma uma questão, também, de manutenção do futuro do planeta. A criança que convive com o meio natural e desenvolve afinidade em relação à natureza aprecia e zela pelo mundo à sua volta porque o respeita e o reconhece como seu ambiente de pertencimento” descreve Camila Hungria do Portal Lunetas.



10 – Planeje atividades e desafios que a criança gosta:

 

Observe o comportamento da criança, é possível que não ocorra mordidas quando ela está focada em atividades que gosta. Por isso procure planejar, ao menos uma vez ao dia, atividades que a criança goste de realizar e não apresente o comportamento de morder.

 


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11 – Ofereça apoio e conforto:

 

Quando a criança não está em seu ambiente domiciliar poderá sentir-se insegura, por este motivo é importante envolver a família e solicitar o envio de um objeto que traga a memória de sua casa. Por exemplo uma fralda, um cobertor ou outro objeto que possa confortá-la nos momentos de estresse, pois será sua referência a segurança de casa.

 

12 – Esteja atento ao excesso de estímulos:

 

Há crianças sensíveis a ambientes muito agitados e respondem com mordidas como excesso de luzes, som alto, agitação das pessoas no ambiente, luzes piscantes, entre outras. Quando a proposta for mais agitada, e possível procurar um espaço mais tranquilo (ou construí-lo), para aquelas crianças mais sensíveis, por exemplo um cantinho com livros, jogos de montar, lápis e desenhos para pintar, música mais baixa, como uma opção de escolha para essas crianças.

 

Confira um vídeo com o passo-a-passo para o atendimento após a ocorrência de uma mordida. Clique aqui. 

 

13 – Facilite o compartilhamento entre as crianças:

 

As mordidas poderão ocorrer quando a crianças não possui habilidades para se comunicar ou o número de brinquedos é insuficientes para todas as crianças no mesmo ambiente. Nestas situações é necessária a intervenção de um adulto para propor o compartilhamento e como ele pode acontecer. Uma opção prática é utilizar uma música como tempo de duração da brincadeira, ao final da música troca-se o brinquedo.

 

14 – Saiba como prestar atendimento a uma criança que recebeu mordida:

 

Além de acolher a criança que foi mordida algumas estratégias precisam ser aplicadas para diminuir o desconforto no local.

  • Lavar a região com água e sabão sem esfregar a área mordida (essa prática irá piorar o processo inflamatório instalado);
  • Colocar a crianças em posição confortável com local da mordida apoiado;
  • Aplicar uma compressa com gelo (sempre com proteção entre o gelo e a pele) pelo tempo que a criança permitir, movimentando a compressa de tempos em tempos (isso ajudará a diminuir a dor e inflamação no local);
  • Após a aplicação da compressa de gelo, proceder com a aplicação de compressa de camomila: preparar o chá (com sache ou “in natura”) e aplicar “frio” com apoio de um pano ou compressa multiuso (tipo perfex), pelo tempo que a criança permitir. A camomila possui propriedades anti-inflamatórias e ajudará na redução do inchaço, dor e hematoma no local.

 

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Letícia Spina Tapia

Enfermeira e Fisioterapeuta, Mestre no Ensino em Ciências da Saúde e Coordenadora Nacional do Programa Escola Segura.

 

 

 

Publicado em: 27 de março de 2015

Atualizado em: 03 de novembro de 2019

 

Referências:

 

 

 

 

4 Comentários

  1. Yara Lucia V Z Canella Gonçalves
    Yara Lucia V Z Canella Gonçalves no 11/11/2019 a partir do 13:26

    Letícia, bom dia!
    Muito boa sua matéria sobre mordidas. Aqui na escola onde trabalho acontece com frequência. Os pais ficam muito bravos, já tivemos várias situações desagradáveis. Pessoalmente te conto, vou fazer o curso presencial! bj Yara

    • Leticia Spina
      Leticia Spina no 12/12/2019 a partir do 23:08

      Olá Yara, nós faremos diversas recomendações durante a formação!
      Nos vemos em breve.

      Um Abraço.

  2. Dieilany
    Dieilany no 30/03/2016 a partir do 23:30

    Adorei a matéria sobre as mordidas .Tenho um sobrinho de 1,6 meses que sempre que vem em casa acaba mordendo minha filha de 1,9 meses.
    E a mãe Nao sabe o que fazer!É tenso.
    Porque ela faz é bater na noca dele.mas nao orienta o correto.
    Na próxima vez que isso ocorrer,espero que Nao,vou corrigir na frente da minha cunhada! Tadinha da minha filha..

    • Leticia Spina
      Leticia Spina no 31/03/2016 a partir do 12:08

      Olá, que bom que a matéria foi útil para você.
      É comum ouvirmos que as crianças que mordem acabam sendo punidas!
      Mas é justamento o que você falou, falta de conhecimento sobre as reais causas da mordida.
      Na próxima semana teremos a publicação de um novo artigo sobre mordidas de nossa parceira técnica, a psicóloga Teresa, acompanhe!
      Um Abraço.

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