CARGA HORÁRIA

4h30 (básico) ou 6h30 (avançado)

PÚBLICO-ALVO

Professores, gestores, equipe administrativa e de apoio escolar

LOCAL

Sede da escola

OBJETIVOS

Por meio de oficinas práticas e simulações, o educador será capacitado a: reconhecer sinais e sintomas de emergência, compreender as diferenças entre os serviços de emergência e quando acioná-los, aplicar condutas básicas de primeiros socorros no cotidiano escolar, identificar os materiais e suportes necessários para essa prestação, entender seus limites de atuação dentro do ambiente escolar e, finalmente, reconhecer situações de risco para promover a prevenção de acidentes.

CRONOGRAMA 

• Cronograma Detalhado acesse aqui
• Orientações iniciais: Limite de atuação da equipe escolar, números de emergência, código azul escolar  e kit de primeiros socorros para escolas.
• Discussões: Indicações da aplicação de gelo e outros recursos para atendimento dos estudantes, prevenção de acidentes, prevenção do sufocamento, reação alérgica, picadas de insetos, sangramento nasal, apneia do choro, lesão ocular, entre outras.
• Oficinas práticas : Atendimento ao trauma na cabeça e controle de sangramento; imobilização para fraturas, entorses e luxações; aplicação de ponto falso, atendimento a convulsão, manobra de desengasgo do bebê, criança e adulto, ressuscitação cardiopulmonar, primeiros socorros psicológicos, entre outras.

DIFERENCIAIS

• • O cronograma pode ser ajustado às necessidades da escola.
  • Conheça o cronograma detalhado, acesse aqui.
  • Monitoramento pelo Programa Escola Segura por 24 meses, saiba mais aqui.

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CARGA HORÁRIA

6h30

PÚBLICO-ALVO

Professores, gestores, equipe administrativa e de apoio escolar

MODALIDADE

A distância

OBJETIVOS

Ao final do curso, espera-se que o aluno tenha ampliado seu conhecimento e esteja apto a:

• Reconhecer sinais e sintomas de situações que demandem atenção imediata.
• Compreender a diferença entre os serviços de emergência e saber acioná-los de maneira adequada quando necessário.
• Conhecer as principais condutas de primeiros socorros aplicáveis no ambiente escolar.
• Identificar os materiais e recursos de apoio essenciais para a prestação de primeiros socorros.
• Reconhecer seus limites de atuação no contexto escolar, respeitando seu papel profissional.
• Aplicar de forma segura e consciente ações básicas de primeiros socorros, sempre dentro de suas atribuições e competências profissionais.

Esta formação não tem como objetivo capacitar o profissional, pois não inclui atividades práticas presenciais. No entanto, ela oferece uma atualização valiosa, fornecendo informações sobre os protocolos mais recentes de primeiros socorros no ambiente escolar.

CRONOGRAMA 

• Cronograma Detalhado acesse aqui

ACESSE A PLATAFORMA

• • Conheça o cronograma completo e investimento, saiba mais aqui.

CARGA HORÁRIA

4h30 por módulo

PÚBLICO ALVO

Professores, gestores, equipe administrativa e de apoio escolar

LOCAL:

Sede da escola 

OBJETIVOS

Ao implementar protocolos e padronizar as práticas de cuidados, a escola previne as doenças e estimula a educação em saúde e o autocuidado, tanto para equipe como para seus alunos que serão capazes de cuidar de si e do outro.

CRONOGRAMA EQUIPE

• Cronograma Detalhado acesse aqui
• Orientações iniciais: levantamento de necessidades, orientações sobre o processo de saúde na escola e definição do papel da escola x família x equipe escolar
• Discussões: medicação segura, sono seguro, manejo da diarreia, assaduras e piolhos na escola, higiene nasal x lavagem nasal, manejo da febre na escola e controle de surtos de doenças.
• Oficinas práticas: Troca de Fraldas e higiene, manobra de desengasgo do bebê e da criança, manejo das mordidas entre crianças e banho seguro.

DIFERENCIAIS

• • O cronograma pode ser ajustado às necessidades da escola.
  • Conheça o cronograma detalhado, acesse aqui.
  • Monitoramento pelo Programa Escola Segura por 24 meses, saiba mais aqui.

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CARGA HORÁRIA

4h30

PÚBLICO ALVO

Professores, gestores, equipe administrativa e de apoio escolar.

LOCAL

Sede da escola

OBJETIVOS

Os participantes são organizados em pequenos grupos e, com a orientação dos facilitadores, realizam atividades práticas para identificar e avaliar riscos de acidentes. Essas avaliações são feitas considerando a faixa etária dos alunos (com foco no desenvolvimento neuropsicomotor), o nível de conhecimento da equipe sobre os diferentes tipos de prevenção de acidentes (primária, secundária e terciária) e a estrutura física da escola. Além disso, são fornecidas orientações sobre a implementação da CIPAVE (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e Violência na Escola), visando promover um ambiente escolar mais seguro e prevenido contra acidentes.

CRONOGRAMA

Cronograma detalhado acesse aqui

• Orientações iniciais: definição de acidentes (ciência x senso comum); Causas dos acidentes; Definição de prevenção de acidentes; Tipos de prevenção de acidentes; Responsabilidade civil/criminal da escola e equipe.

• Oficinas práticas: revisão das características do desenvolvimento neuropsicomotor das crianças e acidentes mais comuns de acordo com a idade, identificação de riscos estruturais no ambiente escolar, identificação de riscos relacionados a supervisão do adulto, simulação de uma plenária da CIPAVE (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e Violência na Escola).

• Discussões: importância de constituir uma CIPAVE, registro eficiente das ocorrências escolares e os indicadores de saúde e segurança na escola.

DIFERENCIAIS

• • O cronograma pode ser ajustado às necessidades da escola.
  • Conheça o cronograma detalhado, acesse aqui.
  • Monitoramento pelo Programa Escola Segura por 24 meses, saiba mais aqui.

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